DEAES 100% à distance

Diplôme D’État Accompagnant Éducatif et Social

 

DEAES 100% à distance

Une formation à distance proche de vous

L’accompagnant éducatif et social (AES) accompagne des personnes indépendamment de leur âge, leur état de santé ou leur situation sociale dans les actes essentiels de la vie ainsi que dans des activités de vie sociale et scolaire ou des loisirs. Il veille à l’épanouissement du public accompagné pour favoriser son autonomie et l’aider à être acteur de sa propre vie. En lien avec une équipe pluri-professionnelle, il contribue à la mise en place des projets d’accompagnement personnalisés.

 

Le diplôme d’Etat d’accompagnant éducatif et social a remplacé en 2016 les diplômes d’aide médico-psychologique et d’auxiliaire de vie sociale.
Il se compose d’un socle commun et de trois spécialités : domicile, établissement et milieu scolaire.

1-Accompagnement de la vie à domicile
L’AES contribue à la qualité de vie de la personne, au développement ou au maintien de ses capacités à vivre à son domicile.

 

2-Accompagnement de la vie en structure collective
L’AES contribue au soutien des relations interpersonnelles et à la qualité de vie de la personne dans son lieu de vie collectif.

 

3-Accompagnement à l’éducation inclusive et à la vie ordinaire
L’AES contribue à faciliter, favoriser et participer à l’autonomie des enfants, adolescents et des jeunes adultes en situation de handicap dans les activités d’apprentissage, et les activités culturelles, sportives, artistiques et de loisirs.

Public

Vous faites preuve d’une grande écoute et de beaucoup de dynamisme ? Vous avez un intérêt certain pour l’humain et le social ? Vous êtes respectueux, tolérant et faites preuve d’un tact et d’une discrétion professionnelle ? Vous souhaitez être utile aux autres et vous avez le sens du contact ? Intégrez cette formation en alternance de 12 mois aboutissant au diplôme d’Etat d’accompagnement éducatif et social.

Prérequis

Pas de diplôme requis.

Conditions d'admission

Concours d’admission comportant une épreuve écrite et une épreuve orale.
Sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité, les titulaires des titres et diplômes de niveau V et IV et les lauréats de l’Institut du service civique.

Contenu

525 HEURES D’ENSEIGNEMENT THEORIQUE (FOAD : en partie à distance)
(dont 357h de socle commun et 147h de spécialité)

 

  • Se positionner comme professionnel dans le champ de l’action sociale

  • Accompagner la personne au quotidien et dans la proximité

  • Coopérer avec l’ensemble des professionnels concernés

  • Participer à l’animation de la vie sociale et citoyenne de la personne

840 heures de stage (découpés en 2 ou 3 stages). 

 

Évolution de carrière

Les AES peuvent évoluer vers des formations de niveau 4 et 5 comme technicien de l’intervention sociale et familiale, moniteur éducateur puis éducateur spécialisé.

 

Retrouvez ici les formations 100% à distance gratuites et rémunérées par Pôle emploi, financées par le Plan d’investissement dans les compétences. 

 

Inscription à la formation

AES 100% à distance

Étape 1 : Validation des prérequis

Afin de démarrer votre processus d’inscription, vous devez compléter un questionnaire de "validation des prérequis" en ligne. Lorsque que vous avez complété ce questionnaire, vous pouvez prendre contact avec Resodis. Le lien du questionnaire est le suivant :

Validation des prérequis

 

 

 

 

Étape 2 : La phase d'inscription aux épreuves d'admission

L’inscription se réalise de manière entièrement dématérialisée. Dès la première connexion, le candidat est informé des règles RGPD et il signe une charte de bonnes pratiques concernant l’usage de la plateforme (équivalent au règlement intérieur mais pour les formations 100% à distance), donnant accord de l’utilisation de ses données personnelles :

 

Le candidat complète le dossier d’inscription en ligne et dépose des pièces obligatoires

  • une lettre de motivation ;

  • la photocopie de la pièce d'identité recto/verso en cours de validité ;

  • pour les candidats lauréats de l’Institut de l’Engagement, la décision d’admission ;

  • la photocopie du diplôme qui permet une dispense de l’épreuve écrite d’admissibilité ;

  • Le CV ;

  • Photocopies de diplômes existant ;

  • Le certificat médical ;

  • La présence d’un handicap - RQTH

 

 

L’ensemble du dossier complété des pièces doit permettre de déterminer les épreuves de sélection à passer et l’identification des allégements et dispenses possibles.

 

Le candidat matérialise la complétude de son dossier, via une barre de progression.

 

Le candidat est informé par mail de la validation de son inscription ou reçoit une demande de complément de pièce si nécessaire.

 

Le dossier de candidature répond aux exigences réglementaires de la formation en matière d’admission. Les précisions concernant les dispenses de tout ou partie d’épreuves seront apposées également à ce niveau.

 

Étape 3 : Épreuve écrite d'admissibilité

 

L’épreuve écrite d’admissibilité est composée d’un questionnaire de dix questions orientées sur l’actualité sociale, soumis au candidat (durée de l’épreuve : 1 h 30 min). L’épreuve se réalise à distance via un questionnaire en ligne. L’admissibilité est prononcée à partir de la note de 10/20. La notation s’effectue de la manière suivante :

- Qualité des idées développées : sur 10 points ;

- Maîtrise de la langue écrite : sur 10 points.

Les candidats qui ont passé avec succès l’épreuve écrite d’admissibilité sont informés par courriel et convoqués pour l’épreuve orale d’admission.

 

Étape 4 - Épreuve orale d'admission

L’épreuve orale d’admission consiste en un entretien « à distance » en synchrone, via une application de type visioconférence. L’entretien est d’une durée de 30 minutes en présence d’un formateur et d’un professionnel des champs d’intervention concernés par le diplôme.

L’épreuve d’admission est notée sur 20 points. La notation s’effectue de la manière suivante :

- Capacité à présenter ses motivations et à exposer ses démarches pour l’entrée en formation : sur 4 points ;

- Capacité à définir le métier d’AES (sur quelles compétences le candidat s’appuie-t-il pour orienter son choix ?) : sur 4 points ;

- Capacité à se projeter dans un travail d’équipe (esprit d’initiative, sens des responsabilités) : sur 4 points ;

- Capacité à entrer en contact et à s’engager avec un public handicapé, dépendant, vieillissant... : sur 4 points ;

- Connaissance de la formation, représentations et attentes, capacité d’implication dans les apprentissages : sur 4 points.

 

L’admission est prononcée à partir de la note de 10/20.  Une commission d’admission est composée du directeur de l’établissement de formation ou de son représentant, du responsable de la formation d’Accompagnant Educatif et Social et d’un professionnel, cadre d’un établissement ou service médico-social. C’est cette commission qui arrête la liste des candidats admis à suivre la formation (sous réserve que ces personnes obtiennent le financement de leur formation).

 

Les candidats qui ont passé avec succès l’épreuve orale d’admission sont informés par courriel dans un délai de 2 jours.

 

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